今天來(lái)聊聊關(guān)于小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)，小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案的文章，現(xiàn)在就為大家來(lái)簡(jiǎn)單介紹下小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)，小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案，希望對(duì)各位小伙伴們有所幫助。

(資料圖)

1、人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全套教案（附小結(jié)） ，共198頁(yè)，這里只能復(fù)制一小部分入學(xué)教育一、教學(xué)目標(biāo)觀察圖畫內(nèi)容，使學(xué)生初步感受教師的溫暖、同學(xué)的友愛和校園生活的豐富多彩。

2、2、依據(jù)畫面提示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)教育。

3、3、觀察與演示結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交談的習(xí)慣。

4、二、教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生初步感受教師的溫暖、同學(xué)的友愛和校園生活的豐富多彩。

5、2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教育。

6、三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課。

7、同學(xué)們，從今天起，你們就正式成為小學(xué)生了，你們高興嗎？2、讓我們一起唱首歌嗎？（上學(xué)歌）（二）討論學(xué)習(xí)你們喜歡學(xué)校嗎？為什么？2、討論。

8、（1）看圖說(shuō)一說(shuō)，圖上都有誰(shuí)？在干什么？（2）小學(xué)生在學(xué)校里都可以做些什么？你還聽說(shuō)學(xué)校里可以做些哪些事？（引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫，展開合理想象，采用討論的形式鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言。

9、）（四）情景練習(xí)。

10、圖上的老師和小朋友分別說(shuō)了什么？2、模擬練習(xí)。

11、（1）情境一：師生交流。

12、（上學(xué)路上。

13、）老師：清早，我在上學(xué)路上遇見一個(gè)同學(xué)……這個(gè)同學(xué)：老師早！（2）情境二：生生交流。

14、自我介紹，說(shuō)明自己的姓名及其他情況。

15、游戲："找朋友"。

16、學(xué)生在班內(nèi)自由結(jié)交朋友，其他同學(xué)齊唱《找朋友》（3）情境三：自由交流。

17、以小組為單位，自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境。

18、想好時(shí)間、地點(diǎn)、人物（可以有老師、家長(zhǎng)、同學(xué)），自由練習(xí)對(duì)話。

19、小組表演。

20、3、請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己成為小學(xué)生以來(lái)的經(jīng)歷，談?wù)勆蠈W(xué)的感受。

21、4、口語(yǔ)交際：根據(jù)畫面內(nèi)容說(shuō)一個(gè)完整的句子。

22、a o e一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)a 、o 、e 三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

23、2、知道單韻母有4個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能直接讀出帶調(diào)的a 、o 、e 的音。

24、3、認(rèn)識(shí)四線格，學(xué)會(huì)在四線格里書寫a 、o 、e 。

25、二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：a 、o 、e 的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。

26、難點(diǎn)：a 、o 、e 的第二聲和第三聲教學(xué)。

相信通過(guò)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時(shí)候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。